viernes, 5 de marzo de 2010

Diez preguntas sobre las TIC

El 1 de marzo se llevó a cabo el Segundo Encuentro de Experiencias Escuela 2.0: Buenas PrácTICas, convocado por la Secretaría de Estado de Educación de España y desarrollado en Madrid, en el Instituto de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación de España.

Durante este encuentro se expusieron varias experiencias educativas con TIC, en su mayoría desarrolladas en España, pero que resultan muy interesantes para trasladar a nuestra realidad.



Queremos compartir con ustedes una de las ponencias presentadas, donde se realizan diez preguntas generales sobre la incorporación de TIC en el aula, y se responden, problematizándolas. Entre otras conclusiones, en este texto se afirma que:

- La mera existencia de equipos y recursos avanzados no garantiza una correcta inclusión de las TIC en el aula. La voluntad, la imaginación y el trabajo constante suelen suplir los medios técnicos.
- No existe un curso sobre las TIC que sea definitivo: cada docente debe experimentar y hallar la herramienta y el método más eficaz según su estilo y según su alumnado.
- Las TIC son herramientas, no objetivos educativos.
- Es preferible la calidad en las experiencias educativas con TIC antes que la cantidad.
- Las TIC no nos hacen mejores docentes, de igual modo que un buen bisturí láser no nos haría mejores cirujanos. Las TIC nos sitúan en el siglo XXI, frente al alumnado y junto a ellos. Nos permiten diseñar una metodología adecuada a los tiempos en que vivimos y en los que el docente no puede ser un mero “portador de información”.

El autor es Antonio Solano, docente español de Lengua y Literatura en el Instituto de Educación Secundaria Bovalar, de Castelló.

Enlaces: Blog de Buenas PrácTICas del Instituto de Tecnologías Educativas, con todas las ponencias presentadas.

Fuente: Blog de la Red Iberoamericana de TIC y Educación

viernes, 26 de febrero de 2010

BOLETÍN Nº 2 - RED DE ESCUELAS MEDIAS

Les presentamos el segundo número del Boletín de la Red de Escuelas Medias. Éste recopila algunas experiencias, proyectos que estamos desarrollando, entrevistas, información de interés, etc. Esperamos que lo disfruten!

martes, 22 de diciembre de 2009

Experiencia con TIC: GoogleDocs en Geografía

Durante el tercer trimestre del año 2009 se realizó en la Escuela Media Nº 2 DE 14 una experiencia pedagógica de trabajo con Google Docs en la materia Geografía de 2º y 3º año. La escuela cuenta con una propuesta curricular innovadora, otorgando el título de bachiller con orientación en ciencias sociales y área de focalización en periodismo deportivo, y funciona desde el año 2007.

El trabajo fue desarrollado por la Prof. Claudia Lloveras, también vicedirectora de la institución, a partir de su inquietud por comenzar a trabajar con
producciones multimediales de los alumnos. El propósito fue que éstos pudieran involucrarse con un proceso de búsqueda y producción de información, que aprendieran a valorar distintas fuentes –tanto libros como páginas Web-, y que conocieran formas diferentes de trabajar, en este caso a través de un documento online compartido. El producto final esperado debía incluir texto, links e imágenes.

Los contenidos elegidos para la experiencia fueron: Región Mediterránea –Geografía de Europa- para 2º año y Región Noreste –Argentina- para 3º año. Las
distintas etapas del trabajo fueron:
- Presentación de consignas de trabajo
- Creación por parte de cada uno de los alumnos de cuentas de correo de Google
- Creación de documentos compartidos en Google Docs entre los cuatro alumnos de cada uno de los grupos y con la docente
- Búsqueda de información en texto e imágenes en sitios Web seleccionados por los alumnos y posteriormente otros sugeridos por la docente y trabajo simultáneo sobre el documento
- Procesamiento de imágenes: intervención de imágenes halladas en Internet y/o fotos digitalizadas de libros existentes en la biblioteca con el programa Paint
- Tutoría por parte de la docente sobre el documento
- Pulido del documento compartido
- Elaboración de una presentación compartida en Google Docs
- Socialización de las presentaciones en el grupo

La experiencia se comenzó y se continuó utilizando el laboratorio de informática de la escuela, y fuera del horario de clase los alumnos trabajaron modificando el documento, mientras que la docente iba realizando una tutoría, utilizando la posibilidad de dejar comentarios en los documentos y vía correo electrónico. De esta forma se generó
un ida y vuelta y un rico intercambio entre los distintos integrantes de cada uno de los grupos y con la docente.

Cabe destacar que los alumnos se involucraron mucho en el proceso de búsqueda de información relevante, y la elaboración del hipertexto final incluyó el procesamiento de imágenes en software de edición, partiendo de fotografías e imágenes encontradas en la Web a las cuales se modificó y agregó información en algunos casos.

Los objetivos fueron cumplidos, la docente quedó muy conforme con el grado de involucramiento que tuvieron los alumnos con el trabajo propuesto, y tiene pensado extender esta modalidad hacia otros grupos el año próximo.

Entrevista
Tuvimos la oportunidad de entrevistar a la Prof. Claudia Lloveras, e indagar un poco más acerca de esta experiencia.

¿Qué te motivó a proponer una experiencia con tecnologías en la escuela?
Me motivó que, como estoy haciendo una carrera virtual, una de las cosas que me pidieron fue trabajar
Google Docs, entonces teníamos que investigar qué era. Nos dieron la dirección de AulaClic, y que investigáramos qué era. Entonces ahí empecé a ver de qué se trataba, qué bondades tenía, qué características tenía, y lo que más me gustó fue el hecho de que desde distintos lugares, cada uno desde su casa o lugar de trabajo, o en un café, un cyber, uno puede sentarse y trabajar con otra persona en simultáneo… me pareció una oportunidad magnífica de crear algo entre varios, sin el inconveniente del espacio físico, o que en distintas ocasiones cada uno pudiera entrar, hacer aportes y modificar lo anterior; me parece que todos pueden aportar, todos pueden participar, desde cualquier parte.


Nota: la foto fue tomada del mural de la escuela, realizado por los alumnos.

viernes, 27 de noviembre de 2009

La Universidad del Futuro?






Crear la Universidad del futuro


Este fue el objetivo de los 40 dirigentes reunidos en el Open EdTech sobre educación y tecnología en Barcelona en Octubre 19-20, 2009, el EDTECH es patrocinado por la Universidad Oberta de Catalunya y el New Media Consortium.

Este grupo examinó la cuestión de cómo diseñar las instituciones educativas que pueden verdaderamente responder a las necesidades contemporáneas de la sociedad y de los estudiantes de hoy.

Esta cuestión clave surge de un debate similar que tuvo lugar el año pasado en el Open de EDTECH 2008. Durante esa cumbre, el grupo examinó la cuestión de lo que significa ser educados en el siglo 21. (Para obtener información adicional sobre los resultados de esa discusión, consulte el Informe EDTECH Open 2008, disponible en http://bit.ly/5yT31

Para complementar el trabajo del año pasado, hemos considerado la manera de lograr el tipo de educación previsto en la cumbre de 2008.

Leer el documento completo.

jueves, 22 de octubre de 2009

BOLETÍN Nº 1 RED DE ESCUELAS MEDIAS

Les presentamos el primer número del Boletín de la Red de Escuelas Medias. Éste recopila algunas experiencias, proyectos que estamos desarrollando, entrevistas, información de interés, etc. Esperamos que lo disfruten!

miércoles, 23 de septiembre de 2009

I Encuentro Latinoamericano en Conocimiento Libre y Licenciamiento



RADECON (Red de Aliados para el Desarrollo del Conocimiento Libre) es un grupo de trabajo perteneciente a la Fundación Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Tecnologías Libres CENDITEL, cuya premisa desde su creación se encuentra fundamentada en la idea de que el conocimiento no debe ser privatizado ni comercializado, todo ello con la finalidad de que la sociedad en general pueda hacer uso de este conocimiento para beneficio de todos los que la integran.


En estos días, RADECON está realizando el II Ciclo de Conferencias a las que puede accederse via web. Algunas de ellas son: